Le développement des cultures maraichères est en plein essor au Burkina Faso, permettant de contribuer à la sécurité alimentaire. Cependant l’utilisation intensive de pesticides chimiques est dévastatrice pour l’environnement et fait courir des risques sanitaires importants à la population. Malgré une prise de conscience grandissante des burkinabé envers les enjeux environnementaux, bon nombre de producteurs agricoles, méconnaissent ces problèmes, et ceux qui en sont conscients ont du mal à revoir leurs techniques de production par manque d’information et d’accompagnement.

Le département de Nobere dans la province du Zoundwéogo, qui compte 28 villages pour une population d’environ 33000 habitants, n’échappe pas à cette règle, et c’est pour tenter de remédier  à cette situation que sous l’impulsion de l’association Visions de Jeunes pour le Développement Durable (VJDD) que Kilimanjar’hope lance un grand projet de développement de l’agroécologie.

La première phase de ce projet repose sur la création de deux espaces réservés à la promotion de pratiques agricoles respectueuses de l’environnement, à savoir : un jardin pédagogique et une pépinière, situés tous les deux dans l’enceinte de l’école primaire de Toemighin, près de Nobere. Le jardin pédagogique permet par des activités éducatives et ludiques, de sensibiliser les élèves aux pratiques agroécologiques et plus largement à la protection de l’environnement. La production de fruits et légumes de ce jardin est prioritairement réservée à la cantine de l’école contribuant ainsi à améliorer la diversité et la qualité des repas. La pépinière quand elle, outre la production de semences et plants biologiques, se veut être un espace de promotion et de démonstration des pratiques agroécologiques. La production de la pépinière permettra de fournir aux maraichers et arboriculteurs locaux, des intrants biologiques (semences, plants, fertilisants et pesticides, …) et l’équipe mise en place pour son exploitation, assurera l’accompagnement des initiatives locales de développement de pratiques saines de production.

Parallèlement, avec la pleine implication des autorités locales, coutumières et administratives, nous relançons la réhabilitation d’un barrage à usage d’irrigation.

Etudiants de l'Institut 2IE effectuant des prélèvements de terre
Enseignants et parents d'élèves en réperage sur le site qui accueillera le jardin pédagogique et la pépinière
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